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背诵法和附带习得法是二语习得中常用的两种不同方法。通过调查中国非英语专业学生在阅读语境中的词汇习得现象,发现在附带习得的基础上增加背诵学习对学习者不同知识层面（从认知到运用）的词汇习得能力的提高有很大帮助。背诵是对附带习得的有效补充。综合学习法更适合英语词汇量小的学习者。
二语词汇习得中背诵法与附带习得法的实证研究
【摘 要】
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背诵法和附带习得法是二语习得中常用的两种不同方法。通过调查中国非英语专业学生在阅读语境中的词汇习得现象,发现在附带习得的基础上增加背诵学习对学习者不同知识层面（从
【机 构】
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河北北方学院外国语学院
【出 处】
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河北北方学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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