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在语文阅读教学中贯彻自主导学策略时,要指导学生多形式、多层次地读,因为这是重要的教学手段。如何通过＂读＂为自主导学课堂插上腾飞的翅膀呢？
感知读 思考读 理解读 欣赏读——“四读法”能为自主导学课堂插上腾飞的翅膀
【摘 要】
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在语文阅读教学中贯彻自主导学策略时,要指导学生多形式、多层次地读,因为这是重要的教学手段。如何通过＂读＂为自主导学课堂插上腾飞的翅膀呢？
【机 构】
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浙江省绍兴市越城区马山镇豆姜小学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2015年7期
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