【摘 要】相较于初中数学知识，高中数学知识在深度和广度方面都有了较大程度的提升，而且更具系统性、抽象性、逻辑性和创新性，因此在高中数学学习中，不仅要对基础知识进行掌握，而且还要能够运用数学思维，并掌握数学学习方法，只有这样才能取得较为理想的数学成绩。
　　【关键词】学习方法；预习；练习；总结；作业
　　【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2019）04-0126-01
　　1 加强课前数学知识点的预习
　　在高中数学学习中，需要准确的理解书本上的概念和定义，而且在新知识点学习之前，需要做好课前预习，在预习中能够及时发现自己不会的问题，并做好标注，在课堂学习中重点解决。通过课前对数学知识点的预习，还可以养成自学的习惯，全面提高独立思考问题的能力。而且做好课前预习，也是学好数学的重要基礎，是数学学习得以优化的重要环节。通过课前预习，带着问题来听课，并在课堂上通过教师的讲解来解开预习时不懂的各种问题，可以有效地提高学生的学习效率。
　　2 在练习中寻找解题技巧
　　数学作为一门具有较强应用性的学科，在数学学习过程中，对高中生思维逻辑能力具有较高的要求。为了能够提高解题的能力，需要通过大量的练习，以此来掌握解题的技巧，从而提高学习数学的能力。但在实际练习过程中，并不是单纯的要求做题量，还可以从简单的题目开始，通过打开自己的思维，再增加做题的难度，掌握解题的思路。因此通过做题来获得题目的结果，同时还要对解题的过程给予充分的重视，注重对题目的分析和解题时的思维方法，并对日常做题时的错题进行标记，及时寻求教师的帮助，这样在多次练习后，必然能够总结出规律，掌握解题的技巧。
　　3 多做笔记，为后续解题夯实基础
　　在高中数学学习过程中，课堂时间十分有限，要想理解和把握课堂的内容，必然做好笔记。由于数学课堂中不仅会教授课本上的内容，同时还会教授补充具体的解题方式，一旦缺少笔记，这些内容则容易遗忘，在复习时必然会遇到阻碍。而且通过做好课堂笔记，也可以对课堂所讲授的知识进行全面回顾，可以有效的调动学习数学的主动性。特别是针对数学解题形式讲解时，教师在课堂上通常会多角度进行讲解，这更需要学生认真进行记录，不仅有利于拓宽自身的解题视野，而且可以为解题打牢基础。
　　4 擅长总结和归纳
　　在高中数学学习中，听课效率与学习效果之间具有十分紧密的联系，在课堂下需要用心领会老师的讲题思路和解题方式，有效的提高自身对问题的分析和解决能力。在新课讲解时，需要对概念的形成和知识的联系进行明确，并关注基本方法和重点、难点问题。在课堂上教师通常会详细的讲解知识的来龙去脉，并剖析概述相应内涵及外延。虽然部分同学也认真做了笔记，但并没有针对知识之间的联系进一步加以整理，存在题型较乱的问题。为了提高数学学习能力，在记好笔记的基础上，还需要擅于总结和归纳，基于逻辑关系为导向来对教师讲授的内容进行归纳总结，这样所学的知识更具系统化和条理化，这对于学好数学具有极为重要的意义。
　　5 做好作业，适当进行课外学习
　　高中数学每节课后都会有一定量的作业，通过作业来对课堂知识进行巩固，并增加自身对课堂内容的理解和掌握。对于课后作业，在做题之前需要从课堂所学知识作为出发点，并进一步回顾课堂知识的关键点、关键题目类型及解题技巧等，做题前需要提前进行分析。作业要做到整洁和富有条理性，并要求独立完成。在做好作业的同时，还需要进行适当的课外学习，课外学习需要在富有余力的情况下进行。
　　高中数学知识相较于初中发生了较大的变化，难度大幅度增加，因此在高中数学学习时，需要充分理解课本上的知识，并掌握具体的学习方法，养成正确的思维方式和学习习惯，在解题过程中能够独立思考和主动参与，及时发现问题并加以解决。有效的提高学习数学的兴趣，并树立起学好数学的自信心。总之，在高中数学学习过程中，尽量要做到多读、多思、多记、多练和多反思，这样在解题时才能得心应手，提高数学学习能力，确保数学学习成绩的提高。