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本文选取江西省部分高校体育弱势群体大学生作为研究对象,采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对其参加体育锻炼和心理健康情况进行调查,并运用症状自评量表SCL—90对大学生心理健康状况进行分析研究,对存在的问题进行讨论,并提出建议,为更好地指导体育弱势群体学生进行科学体育锻炼提供坚实的依据。