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高校精品课程的管理中存在缺乏规划、定位不准,方式落后、效率低下,重复建设、共享困难,责任分工不明确、团队结构不合理等问题。将项目管理的方法运用于精品课程管理,通过加强领导管理、时间管理和资金管理能有效的改善精品课程的管理水平。
基于项目管理的精品课程建设研究——以吉首大学为例
【摘 要】
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高校精品课程的管理中存在缺乏规划、定位不准,方式落后、效率低下,重复建设、共享困难,责任分工不明确、团队结构不合理等问题。将项目管理的方法运用于精品课程管理,通过加
【机 构】
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吉首大学教务处,吉首大学物理科学与信息工程学院
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2011年2期
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