【摘 要】
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<正>我科于1994年10月～1995年3月对64例毛细支气管炎患儿中的41例使用病毒唑,异丙肾上腺素、地塞米松加入生理盐水中雾化吸入作辅助治疗,效果满意,现报告如下。 1 临床资料
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<正>我科于1994年10月～1995年3月对64例毛细支气管炎患儿中的41例使用病毒唑,异丙肾上腺素、地塞米松加入生理盐水中雾化吸入作辅助治疗,效果满意,现报告如下。 1 临床资料 本组64例患儿均是以咳嗽、喘憋为主的住院患儿。其中男34例,女30例,年龄13天～3岁,6个月以内的47例。64例全部符合1992年版诸福棠主编的《实用儿科学》中毛细支气管炎的诊断。发热的23例,腹泻稀水样大便的11例,并发心力衰竭的6例。肺部听诊均可闻喘鸣音,少数可闻湿罗音。白细胞数均在lO×10
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随着新课改的全面实施与不断深化,很多新型的教学模式在此背景下应运而生,“先学后教”是一种能够有效提高课堂教学效率的教学模式,结合教学经验,就如何在初中数学课堂教学中
做中学理论是由美国著名的教育学家杜威提出的,他认为教师的教与学生的学最终都是服务于学生的做的,指出学生应从做中获取学科知识与学科能力,否则将会限制学生的素质发展。