【摘 要】
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<正>临洮中学在高效课堂理念的引领下,经过数年的教学实践活动体会到,只有建立起默契和谐的师生关系,处理好"教"与"学"的时间分配关系,课堂教学才能高效化运作。因此,高效课
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<正>临洮中学在高效课堂理念的引领下,经过数年的教学实践活动体会到,只有建立起默契和谐的师生关系,处理好"教"与"学"的时间分配关系,课堂教学才能高效化运作。因此,高效课堂的实施还任重道远,需要全体教师认真体会并领悟其基本内涵、基本原则及基本要求。一、高效课堂的基本内涵所谓高效课堂,就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的课堂教学活动。"高效课堂"改革及其实践活动的途径和目的,应当做到"两个减少,两个增加,两个提高"。"两个减少"是指在一定的课堂教学时间内,减少教师对教材内容不分难易、学生是否熟悉而面面俱到的讲解时间,减少学生对已熟悉教材、已
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