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农村中小学现代远程教育工程（简称农远工程）的“三种模式”的应用是工程是否取得成功的关键。文章论述了建构主义的学习理论、教学思想和教学模式，探讨建构主义在“三种模式”的环境下应用于教学实践理论依据，及其对农村中小学现代远程教育教学的启示。
建构主义应用于农远工程“三种模式”的教学探究
【摘 要】
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农村中小学现代远程教育工程（简称农远工程）的“三种模式”的应用是工程是否取得成功的关键。文章论述了建构主义的学习理论、教学思想和教学模式，探讨建构主义在“三种模式”的
【机 构】
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广西师范学院
【出 处】
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大众科技
【发表日期】
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2008年6期
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