浅议中专计算机教学方法和手段的创新

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sangjianfei1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在社会快速发展的今天,计算机技术的发展速度不断加快,成果也越来越丰富。计算机技术,对于社会生产与生活的影响逐渐加大,也成了社会变革的重要技术力量。在这样的社会背景下,做好计算机教学,已经成为中专院校的重要教育任务。针对中专计算机教学方法和手段的创新问题,展开了比较深入的分析与研究。以期通过努力,找到促进中专计算机教学质量不断提升的可靠途径。
其他文献
摘 要:识字是低年段学生教学工作的重中之重。顺利识字可以为学生的后续发展奠定良好的基础。新一轮课程改革充分体现了识字教学的重要性。那么,如何使学生更好地识字也就成了摆在小学语文教师面前的一个重要课题。如果能让学生主动识字,就能更好地推进识字教学的进程,也使教师的教学达到事半功倍的效果。在当前的课堂教学中,只有创新识字教学的方法,激发学生的识字兴趣和识字动力,同时从中提取识字教学的理论价值,才能为以
语文作为教育中一门必不可少的课程,对于引导学生的人生观和价值观起着重要的作用。而学生的阅读能力在语文课程的学习中,甚至其他课程学习中都起着极其重要的作用。改革以后
目的探讨哮喘大鼠气道重塑与基质金属蛋白酶-9(MMP-9)表达的关系以及地塞米松的干预作用.方法建立大鼠哮喘模型,采用免疫组化技术结合计算机病理图像分析系统,测定3组大鼠气