【摘 要】
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<正>二语习得研究是一个跨学科的前沿学术领域,研究者从语言学、社会学、心理学、教育学等角度研究二语习得的语言、社会、心理和认知过程及规律,具体研究学习者在掌握了母语
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<正>二语习得研究是一个跨学科的前沿学术领域,研究者从语言学、社会学、心理学、教育学等角度研究二语习得的语言、社会、心理和认知过程及规律,具体研究学习者在掌握了母语之后是如何学习另一套新语言体系的。从上个世纪八十年代初开始,我国二语习得研究在经历了从开始引进和介绍西方二语习得理论阶段逐步进入到自主研究和创新的发展阶段。此间二语习得研究队伍逐渐壮大,研究领域日益拓宽,研究层次深入发展,研究水平不断提高,显示出我国该学科研究的生机活力和大好局面。目前,
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