【摘 要】
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幼儿园博物馆是以博物馆创建的宗旨与思路在幼儿园有目的、有计划地精心呈现的一些具有重要价值的事物和现象，供幼儿观察、操作和欣赏的场所，它具备开放性、探究性、博物性等基本特征，旨在促进幼儿深度学习和全面发展。笔者所在的幼儿园创设了美艺馆、科技馆、图书馆、建构馆、生活馆、感统训练馆、自然博物馆等综合性幼儿自主游戏、深度探究场所，通过开设博物馆课程旨在优化幼儿的一日活动，转变幼儿的学习方式，为幼儿提供个性
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幼儿园博物馆是以博物馆创建的宗旨与思路在幼儿园有目的、有计划地精心呈现的一些具有重要价值的事物和现象，供幼儿观察、操作和欣赏的场所，它具备开放性、探究性、博物性等基本特征，旨在促进幼儿深度学习和全面发展。笔者所在的幼儿园创设了美艺馆、科技馆、图书馆、建构馆、生活馆、感统训练馆、自然博物馆等综合性幼儿自主游戏、深度探究场所，通过开设博物馆课程旨在优化幼儿的一日活动，转变幼儿的学习方式，为幼儿提供个性化的支持策略，促进幼儿园教育活动的可持续性发展，形成具有园所特色的幼儿教育新生态。
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