【摘 要】
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慕课是一种广受关注的新兴教育模式,在国内高职院校正如火如荼地开展。文章通过梳理慕课发展的历史,分析慕课的主要特征,指出了慕课在高等职业教育中发展的困境,如高辍学率低
【基金项目】
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2019年无锡工艺职业技术学院教育教学改革研究课题“基于BYOD的高职课堂混合式教学模式研究”阶段性研究成果（19kt104);2018年无锡工艺职业技术学院在线开放课程建设项目研究成果（18kc123)
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慕课是一种广受关注的新兴教育模式,在国内高职院校正如火如荼地开展。文章通过梳理慕课发展的历史,分析慕课的主要特征,指出了慕课在高等职业教育中发展的困境,如高辍学率低完成率、首次开课工作量大、学习成果社会认可度不高、学业不端行为频发,进而提出了慕课在我国高等教育中的发展对策:构建完整知识体系,加强平台对教与学的支持与服务;给予教师团队充分支持,提升教师信息素养;创建学分银行,完善证书认证体系;建立学习信用机制,更新技术手段认定学业不端行为,从而促进慕课这一舶来品的本土化,实现慕课在高职教育领域健康稳定的发展
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