【摘 要】
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<正>微视频是微课的核心要素,合理利用,有助于课堂教学的改革和教学效率的提高。微视频一般以5—8分钟为宜,内容力求短小精炼,要求切题迅速,主题突出,条理清晰,语言得体。将
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<正>微视频是微课的核心要素,合理利用,有助于课堂教学的改革和教学效率的提高。微视频一般以5—8分钟为宜,内容力求短小精炼,要求切题迅速,主题突出,条理清晰,语言得体。将微视频应用到课堂教学,对于学生而言是大有裨益的,其作用主要表现为:能够培养学生自主学习意识;变被动学为主动学。本文结合小学中年级数学教学实例,深入分析微视频在数学课堂中的应用,以微视频助力精彩数学课堂的构建。
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