试分析培养幼儿环保意识的误区及对策

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近些年,伴随科技高速的发展,人民的生活水平也有了显著提升.与此同时,资源的大量消耗,环境问题已然成为摆在我们面前最为严重的社会问题.但在当前的幼儿教育中,这种观念和习惯的养成还存在很多问题和误区,导致教学和幼儿意识养成的脱节,难以达到环保教学的实际意义.[1]本文首先就幼儿环保意识培养的误区入手,提出相应的解决途径,以供参考.
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