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摘要：大学生核心价值观对高职高专思政课实践教学具有重要意义，应从社会、学校、个人等多个方面实现二者的有机结合。
关键词:大学生核心价值观；思政课实践教学
Abstract: the core values of university student ideological and political education of higher vocational college practice teaching is of great significance, realizing the organic combination of the two aspects from the society, school, individual.
Keywords: College Students' core values; practice teaching of Ideological and Political Course
中图分类号：G621文献标识码：A 文章编号：2095-2104（2012
一、习近平主席的中国梦与青年人的成才梦
2013年5月4日国家主席习近平参加的共青团“实现中国梦、青春勇担当”主题团日活动，指出“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相连。”习近平主席提出的中国梦，不仅是高职高专院校的育人梦，而且是青年人的成才梦。高职高专院校要想培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，青年人要想担当历史使命实现民族复兴，就必须用大学生核心价值观指导高职高专院校医学生思政课的实践教学。
二、用大学生核心价值观指导高职高专医学生思政课实践教学的重要性
以爱党爱国、立身做人、勤学善思、立志成才、历练本领、立业为民为主要内容的大学生核心价值观是高校社会主义核心价值体系建设的根本，直接关系到社会主义事业合格建设者和可靠接班人的培养，关系到青年人成才梦的实现。而思政课实践教学，作为除了理论教学外的另一个重要教学部分，承担着学生把相关知识深化、内化的重要作用，能否用大学生核心价值观指导高职高专医学生思政课实践教学是提高思政课教学实效性的关键。
1、有助于大学生树立正确的三观。爱党爱国、立身做人是大学生立身成人的前提，体现了社会主义核心价值体系把党的主张、国家意志和人民的意愿统一起来，把政治与伦理、理想与现实结合起来的要求。把它贯彻到思政课的实践教学中，让大学生在听讲座报告、在实习培训、在技能操作中，将课本知识和实际联系起来，自觉领会、深化、内化所学内容，从而树立起正确的世界观、人生观和价值观，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业可靠接班人。
2、有助于大学生的成才。勤学善思、立志成才是大学生的职责与任务，也是社会主义核心价值体系的现实目标的要求。用它在指导思政课实践教学，将专业学习与政治学习相结合，在不仅可以帮助大学生养成爱读书读好书善读书的良好习惯，提高学生分析、观察问题的能力，而且可以帮助大学生养成思考问题的习惯，在思考中、在实践中促进知识向能力、品格的转化，自觉把实现中华民族的伟大复兴这个历史使命与个人成人成才统一起来。
3、这是实现全面小康缓解看病难的必然要求。历练本领、立业为民是社会主义核心价值体系着眼于人的全面发展的实践要求。在思政课实践教学中贯彻大学生核心价值观，可以促进大学生将所学知识转化为本领能力，不仅拥有良好的医德医风，而且能够看好病，不仅品德好，而且技术高，从而缓解看病难、看病贵问题，为实现全面小康奠定基础。
三、用大学生核心价值观指导高职高专思政课实践教学的具体路径
在高职高专院校医学生思政课实践教学中贯彻大学生核心价值观，需要社会、学校、个人等多方面的共同努力。
1、加强理论学习。高职高专教师承担着教书育人的重要职责，要想提高思政课的教学实效性、帮助大学生实现成才梦，就必须提高自身的理论素养，善于学习，增强本领。教师要学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，研究高职高专院校医学生的特点，提高思政课的教学水平。
2、强化实践环节。学习的目的在于运用，思政课教师在增强本领的同时要做好实践教学环节的安排，对每一次的实践教学都要精心安排、细心策划，在认真挑选实践教学项目的同时，能够对实践教学的效果进行有效反馈，使得学生在每一次实践教学中都能够提高认识，学有所用。
3、营造良好的氛围。社会要加强舆论宣传，学校要把大学生核心价值观融入人才培养的全过程，贯彻到学校精神文明建设的各个方面。利用开展志愿者服务、社团活动、社会实践、主题班会等形式，促进大学生形成并践行大学生核心价值观。
4、建立有效机制。高职高专院校应根据实际情况，建立促进大学生践行当代大学生核心价值观的工作机制，特别要保障思政课实践教学的资金，在人力、物力、财力等方面给予支持，建立相关的考核评价机制，既要考核学生掌握书本知识的情况，又要考查实践教学的情况，学生平时的德才表现。
5、加强组织领导。高职高专院校领导干部要高度重视，认真组织，及时解决问题和困难，加强经常性的检查、督促和讲评，确保在思政课实践教学中贯彻大学生核心价值观落到实处、达到效果。
【参考文献】
1、习近平青年节参加主题团日活动：中国有梦 青春无悔，新华社，2013.5.13
2、关于进一步推进高校核心價值体系建设的意见，云南省委党校，2013.5.
关键词:大学生核心价值观；思政课实践教学
Abstract: the core values of university student ideological and political education of higher vocational college practice teaching is of great significance, realizing the organic combination of the two aspects from the society, school, individual.
Keywords: College Students' core values; practice teaching of Ideological and Political Course
中图分类号：G621文献标识码：A 文章编号：2095-2104（2012
一、习近平主席的中国梦与青年人的成才梦
2013年5月4日国家主席习近平参加的共青团“实现中国梦、青春勇担当”主题团日活动，指出“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相连。”习近平主席提出的中国梦，不仅是高职高专院校的育人梦，而且是青年人的成才梦。高职高专院校要想培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，青年人要想担当历史使命实现民族复兴，就必须用大学生核心价值观指导高职高专院校医学生思政课的实践教学。
二、用大学生核心价值观指导高职高专医学生思政课实践教学的重要性
以爱党爱国、立身做人、勤学善思、立志成才、历练本领、立业为民为主要内容的大学生核心价值观是高校社会主义核心价值体系建设的根本，直接关系到社会主义事业合格建设者和可靠接班人的培养，关系到青年人成才梦的实现。而思政课实践教学，作为除了理论教学外的另一个重要教学部分，承担着学生把相关知识深化、内化的重要作用，能否用大学生核心价值观指导高职高专医学生思政课实践教学是提高思政课教学实效性的关键。
1、有助于大学生树立正确的三观。爱党爱国、立身做人是大学生立身成人的前提，体现了社会主义核心价值体系把党的主张、国家意志和人民的意愿统一起来，把政治与伦理、理想与现实结合起来的要求。把它贯彻到思政课的实践教学中，让大学生在听讲座报告、在实习培训、在技能操作中，将课本知识和实际联系起来，自觉领会、深化、内化所学内容，从而树立起正确的世界观、人生观和价值观，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业可靠接班人。
2、有助于大学生的成才。勤学善思、立志成才是大学生的职责与任务，也是社会主义核心价值体系的现实目标的要求。用它在指导思政课实践教学，将专业学习与政治学习相结合，在不仅可以帮助大学生养成爱读书读好书善读书的良好习惯，提高学生分析、观察问题的能力，而且可以帮助大学生养成思考问题的习惯，在思考中、在实践中促进知识向能力、品格的转化，自觉把实现中华民族的伟大复兴这个历史使命与个人成人成才统一起来。
3、这是实现全面小康缓解看病难的必然要求。历练本领、立业为民是社会主义核心价值体系着眼于人的全面发展的实践要求。在思政课实践教学中贯彻大学生核心价值观，可以促进大学生将所学知识转化为本领能力，不仅拥有良好的医德医风，而且能够看好病，不仅品德好，而且技术高，从而缓解看病难、看病贵问题，为实现全面小康奠定基础。
三、用大学生核心价值观指导高职高专思政课实践教学的具体路径
在高职高专院校医学生思政课实践教学中贯彻大学生核心价值观，需要社会、学校、个人等多方面的共同努力。
1、加强理论学习。高职高专教师承担着教书育人的重要职责，要想提高思政课的教学实效性、帮助大学生实现成才梦，就必须提高自身的理论素养，善于学习，增强本领。教师要学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，研究高职高专院校医学生的特点，提高思政课的教学水平。
2、强化实践环节。学习的目的在于运用，思政课教师在增强本领的同时要做好实践教学环节的安排，对每一次的实践教学都要精心安排、细心策划，在认真挑选实践教学项目的同时，能够对实践教学的效果进行有效反馈，使得学生在每一次实践教学中都能够提高认识，学有所用。
3、营造良好的氛围。社会要加强舆论宣传，学校要把大学生核心价值观融入人才培养的全过程，贯彻到学校精神文明建设的各个方面。利用开展志愿者服务、社团活动、社会实践、主题班会等形式，促进大学生形成并践行大学生核心价值观。
4、建立有效机制。高职高专院校应根据实际情况，建立促进大学生践行当代大学生核心价值观的工作机制，特别要保障思政课实践教学的资金，在人力、物力、财力等方面给予支持，建立相关的考核评价机制，既要考核学生掌握书本知识的情况，又要考查实践教学的情况，学生平时的德才表现。
5、加强组织领导。高职高专院校领导干部要高度重视，认真组织，及时解决问题和困难，加强经常性的检查、督促和讲评，确保在思政课实践教学中贯彻大学生核心价值观落到实处、达到效果。
【参考文献】
1、习近平青年节参加主题团日活动：中国有梦 青春无悔，新华社，2013.5.13
2、关于进一步推进高校核心價值体系建设的意见，云南省委党校，2013.5.