风景园林教学中价值观的建立和实践技能的培养——以“心灵的花园”项目为例

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风景园林被确立为一级学科,为风景园林教育提供了前所未有的发展机会,也为风景园林教育体系的完善提供了契机。以"心灵的花园"这一发生在实际教学过程中的项目为例,探讨如何践行强调建立价值观和培养实践技能的教学理念,提出设置相应课程的可能,希望有助于风景园林教育体系的完善。
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