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小学阶段,是学生身心成长的关键时期,对学生未来行为举止、思想品质形成影响重大.班主任利用语文学科进行心理健康教育,可以促使学生价值观、人生观、世界观形成.本文以小学语文班主任实施渗透式心理健康教育方法为研究对象,对心理健康教育重要性进行阐述,对如何渗透该教育内容,提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助.