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高职动漫专业协同育人平台建设探索与实践——以东莞职业技术学院为例
高职动漫专业协同育人平台建设探索与实践——以东莞职业技术学院为例
来源 :美术教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyf115
【摘 要】
:
东莞职业技术学院针对当地动漫专业人才匮乏的难题,提出协同育人平台建设的实践方法,旨在提高动漫人才培养质量,服务东莞动漫产业,推动东莞动漫产业升级,辐射珠三角地区,通过
【作 者】
:
张智燕
【机 构】
:
东莞职业技术学院
【出 处】
:
美术教育研究
【发表日期】
:
2017年19期
【关键词】
:
高职动漫
协同育人平台
工作室
理事会
【基金项目】
:
2017年东莞职业技术学院质量工程教育教学改革重点项目“建构动漫专业现代学徒制下的“双导师”教学模式创新性研究”阶段性成果之一(项目编号:JGZD201723)
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东莞职业技术学院针对当地动漫专业人才匮乏的难题,提出协同育人平台建设的实践方法,旨在提高动漫人才培养质量,服务东莞动漫产业,推动东莞动漫产业升级,辐射珠三角地区,通过成立四大专业工作室和建立"东职动漫协同创新中心",实现校企深度融合,全面提高人才培养质量。
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