于细节处抓教学常规管理

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一、注重细节管理,提高课堂教学效益(一)让教师爱上集体备课。引导教师端正态度,加强对集体备课重要性的认识,抱着互相交流学习,集思广益、资源共享的目的,积极参加,积极发言,事先充分做好准备,如讲稿、教材、教学设计等,做到心中有目标。细化教学的三维目标,研读课程标准,教学内容,分析学生的心理特点、知识结构,运用新课程教学理念设计教学流程。每个教研组内成员分工明确,确保集体备课的质量。为此,几年来,我们每学期都要开展一次集体备课的研讨活动,对集体 First, pay attention to the details of management, improve the efficiency of classroom teaching (A) let teachers love collective lesson preparation. To guide teachers in a positive attitude and to strengthen the understanding of the importance of collective lesson planning, actively participate in the exchange of learning, brainstorming, sharing resources, actively speak, fully prepared in advance, such as lectures, teaching materials, teaching design, etc. There are goals in my heart. Refine the teaching of three-dimensional goals, study the curriculum standards, teaching content, analysis of students’ psychological characteristics, knowledge structure, the use of new curriculum teaching philosophy design teaching process. Each teaching and research group within the division of labor is clear, to ensure the quality of collective lesson preparation. For this reason, in the past few years, we have to conduct a collective class lesson planning seminar every semester,
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