【摘 要】
：
习近平总书记指出,“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”,“我们党历来重视党史学习教育”.深入研究党的历史,认真学习党的历史,全面宣传党的历史,充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用,是一项十分重要的工作.当下,主流媒体纷纷入驻新媒体平台,逐渐形成融媒体矩阵,极大程度上改变了传统的党史宣传方式.新时期,主流媒体对党史宣传工作应有更高的要求.新华社作为国家通讯社,其B站官方账号在党史宣传工作取得了显著的效果,对研究如何正确采取网络宣传策略的工作很有借鉴意义.文章通过Python数据爬虫获取B站的数据并加
论文部分内容阅读
习近平总书记指出,“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”,“我们党历来重视党史学习教育”.深入研究党的历史,认真学习党的历史,全面宣传党的历史,充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用,是一项十分重要的工作.当下,主流媒体纷纷入驻新媒体平台,逐渐形成融媒体矩阵,极大程度上改变了传统的党史宣传方式.新时期,主流媒体对党史宣传工作应有更高的要求.新华社作为国家通讯社,其B站官方账号在党史宣传工作取得了显著的效果,对研究如何正确采取网络宣传策略的工作很有借鉴意义.文章通过Python数据爬虫获取B站的数据并加以分析,归纳综合后发现新华社坚持贴近青年、面向青年的原则,积极与其他创作者合作创新,营造了充满爱国主义精神的社区氛围.相较之下也可以看出,部分媒体宣传存在角色定位不清晰、宣传理念落后、未能坚持正确历史观等问题.
其他文献
提问是小学语文课堂教学中最为常见的师生互动方式,有助于提升学生的思考能力和交流能力.但是,在教学中提问的方式不同和面对的学生群体不同,会使提问呈现出不同的效果.因此,有必要对小学语文课堂教学中提问方式的有效性进行探讨.文章提出了直观搜索式提问、线性递进式提问、条件设障式提问、情景体验式提问和立体交叉式提问方式等,并对每种提问方式进行分析,探究其有效性.
《时代漫画》是抗日战争全面爆发前一本以刊登世情漫画为主的杂志,随着近期浙江等地国漫回顾展的举办,其抗日史料的价值也日渐凸显.该杂志以各种抗日题材的漫画作品向公众传播抗日理念、揭露日本军国主义野心、抨击国内的消极抗战势力等等,这些内容不仅是我国出版界参与抗日的重要史料组成,也是未来可供主旋律美术展览尤其是国漫展览继续深度挖掘的重要叙事资源.基于此,文章主要研究《时代漫画》中抗日题材漫画的叙事逻辑.
少儿图书中主题出版关乎国家下一代的精神成长,在新的时代背景下如何进一步丰富少儿主题出版的内涵是一个值得思考的问题.文章分析现实童年成长的纪实书写、面向童年的历史书写和红色经典、彰显时代和国家进步的纪实书写这三类非虚构童年书写的内涵及价值,认为非虚构写作与童年书写相结合是实现主题出版与儿童阅读趣味及需求相结合的有效途径,也是当前少儿主题出版值得关注的一个重要方向.基于此,文章围绕这一充满难度的实践性话题作出探讨,对如何处理好非虚构写作与少儿主题出版间的碰撞提出思考,认为出版者应积极策划此类选题,担负起唱响主
数学建模活动是基于数学思维,运用模型解决实际问题的综合实践活动.文章以“体重与脉搏”教学为例,对恒温动物的体重与脉搏进行分析与探究,让学生体会建立数学模型的一般步骤,激发学生应用数学的意识,提高学生发现、分析、解决问题的能力,同时提升学生的数学抽象、数学建模、数据分析等数学素养.
本研究使用中国知网(CNKI)高级检索功能,结合知识图谱分析方法,针对孔子学院院刊《孔子学院》进行文献可视化分析,描绘孔子学院从创立之初到基本发展成型的历史轨迹,并对所得文献通过主题词突变分析探寻孔子学院跨文化传播的热点、趋势及研究情况.采用CiteSpace对高频关键词突发探测功能生成可视化知识图谱.由高频关键词分析得出孔子学院的功能变化趋势,呈现出从单一的汉语国际化教学机构逐渐向中国文化海外传播机构转型,突出了文化交流与对外文化传播功能.
新媒体语境下,网络平台上的谣言层出不穷.特别是在有一定认知度和影响力的名人事件当中,由于“吃瓜网友”普遍存在窥私、猎奇的看客心理,其敏感神经更易被触及.因此,在名人效应的影响下,混迹于真实信息中的网络谣言传播速度更快、传播范围更广,挤占社会资源,影响着事态的发展与社会的稳定,容易造成二次伤害.文章将近期发生的名人相关网络谣言作为分析样本,探析网络谣言的传播成因及其特点,并提出规避谣言的相应对策.
随着媒体融合发展的不断深入和5G技术的广泛应用,“慢直播”这一视频传播新形式迎来了高速发展期.本文结合国内主流媒体对“慢直播”的实践应用,探讨其未来发展方向.
作为漫威首位华裔超级英雄,《尚气》未上映之前便受到了国人极大的关注,但种种细节都在表述西方对中国的印象.国际视野下,电影中的中国元素经历着解析与重构,西方思维与东方文化碰撞融合,如何让本土故事被正确输出、让他人讲好中国故事十分重要.文章通过探析电影《尚气》中的对位阅读,分析其对中国元素运用的可借鉴之处与不足,并提出合理可行的优化措施建议.
信息技术已经渗透到日常生活的各个方面,信息化、数字化也将成为未来发展的趋势,教育的发展也离不开信息技术.如今信息技术已经成为基础教育中的一门必修课,开展信息技术教学不仅有助于学生养成良好的信息素养,而且还可以有效推动信息技术的发展.文章就新课标下小学信息技术教学进行了探究,阐述了开展小学信息技术教学的必要性,分析了小学信息技术教学中面临的问题与困境,并提出了新课标下小学信息技术教学的具体措施.
新媒体的出现和发展不但改变了纸媒的新闻报道模式,而且提高了宣传的效率.设计则是运用审美性的方式,实现信息的有效传递,设计在新媒体时代新闻报道中起到了积极作用.文章探讨新媒体背景下,设计师可以通过哪些方式、运用哪些方法让读者准确接收新闻信息,同时指出当前新媒体新闻报道视觉传达设计在文字表现力、色彩表现力、图形表现力、图像表现力等方面存在的问题,并提出了相应的对策.