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成功的体验式德育教学要求教师有序组织学生课堂教学、精心设计教学内容、恰当安排教学过程和合理评价学生成绩,以提高高职院校德育课的教学质量。
高职院校德育课体验式教学组织的探究
【摘 要】
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成功的体验式德育教学要求教师有序组织学生课堂教学、精心设计教学内容、恰当安排教学过程和合理评价学生成绩,以提高高职院校德育课的教学质量。
【机 构】
：
徐州经贸高等职业学校
【出 处】
：
职教通讯
【发表日期】
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2010年5期
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