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学习是人的本能行为，教师是知识传承的引路人，而在传统的教学中，总在教师的“一言堂”，学生被动地接受中完成知识的传承。如何在指导学生学习的同时让他们展示自己最闪亮的才能呢？笔者结合教学实践，认为可从几个方面加以尝试：一、角色互换让学生成为课堂的主人；二、构建和谐的课堂氛围；三、在计算机教学中展现学生的个性；四、充分发挥多维性评价的魅力