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为每个孩子的发展创造适宜的土壤,引领他们健康、和谐地发展,笔者以为它的核心环节是课堂教学。但透视现在的小学数学课堂,我们经常会在理念和行为、形式和效果、计划和变化等方面看到一些不和谐的现
营造和谐数学课堂的策略
【摘 要】
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为每个孩子的发展创造适宜的土壤,引领他们健康、和谐地发展,笔者以为它的核心环节是课堂教学。但透视现在的小学数学课堂,我们经常会在理念和行为、形式和效果、计划和变化
【机 构】
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浙江省杭州市紫阳小学310002
【出 处】
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教学月刊(小学版)
【发表日期】
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2007年5期
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