【摘 要】
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以成果导向理念为指导,进行课程的改革与实践,是工程专业人才培养的发展趋势。成果导向下的生物化学教学改革,首先以传统教学为基础,分析课程教学现状,然后以反向设计为原则,
【机 构】
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北京联合大学生物化学工程学院; 北京理工大学生命学院;
【基金项目】
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北京联合大学2015年度校级教研项目(JJ2015Q013);北京高等学校青年英才计划项目(YETP1747)
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以成果导向理念为指导,进行课程的改革与实践,是工程专业人才培养的发展趋势。成果导向下的生物化学教学改革,首先以传统教学为基础,分析课程教学现状,然后以反向设计为原则,明确课程学习成果,最后以成果为导向,设计实施教学改革,从而更好地激发学习兴趣,培养多种能力,实现教学质量的提高,使生物化学教学更好地适应人才培养的需求。
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