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建构主义教学模式下的支架式教学法提倡“教师指导下的 ,以学生为中心的学习” ,强调利用情境、讨论、会话等环境要素为学生搭建合理的可以不断向上攀缘的支架 ,以形成对知识的意义建构。其理论为教师组织高中英语对话课的教学活动提供了很好的指导作用
支架式对话课课堂教学结构探讨
【摘 要】
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建构主义教学模式下的支架式教学法提倡“教师指导下的 ,以学生为中心的学习” ,强调利用情境、讨论、会话等环境要素为学生搭建合理的可以不断向上攀缘的支架 ,以形成对知识
【机 构】
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广西桂林市中山中学
【出 处】
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广西民族学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2002年S1期
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