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课堂教学是师生双边合作活动，是双向的。积极互动的师生共同有效参与是构建有效课堂的保证。在教育实践活动中，如何优化学生参与，构建有效澡堂，可以从以下方面去探索实践：
优化“参与”
【摘 要】
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课堂教学是师生双边合作活动，是双向的。积极互动的师生共同有效参与是构建有效课堂的保证。在教育实践活动中，如何优化学生参与，构建有效澡堂，可以从以下方面去探索实践：
【机 构】
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营山县骆市小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2007年4期
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