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伴随着课程改革的逐步深化，越来越多的教学模式纷纷涌现而出，为教师教育教学的开展带来了更多的可能性。而情景体验式教学就是其中一种，该模式在英语教学中的应用，不仅可以满足学生的学习需求、认知特点，也能深化学生的学习体验等，是教师在教学中的理想选择。基于此，本文将以此为话题，对该模式的实践应用进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。