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在科学发展中，简单性原则闪耀着真理的光辉。即人对真理的认识，遵循着简单性原则；那么，传授知识的教学过程主要是一种特殊形式的认识过程，它再现真理的发现过程的环节，再现本身就具有简约性，而这种简约性就是美的表达。所以，教学过程能够有效地把复杂问题转化为简单问题的能力，从一个侧面反映了教师的素质。
论简单性原则的教学美
【摘 要】
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在科学发展中，简单性原则闪耀着真理的光辉。即人对真理的认识，遵循着简单性原则；那么，传授知识的教学过程主要是一种特殊形式的认识过程，它再现真理的发现过程的环节，再现本身就具
【机 构】
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菏泽学院教育系
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2006年6期
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