【摘 要】
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“三全育人,五育并举”是新时期开展好高职院校育人工作的重要理念。多年来,部分高职院校在推进相关工作中存在着育人目标不清晰、协同效应无法充分体现、部分教育环节存在短板、育人形式亟待创新等问题。同时,党的十九届五中全会提出了我国经济社会发展的新目标、新形势和新格局,对高职院校育人工作提出了更高的要求。本文在分析上述问题和挑战的基础上,提出了高职院校“三全育人,五育并举”的提质增效的相关举措,为各高职院
【基金项目】
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陕西省职业技术教育学会2022年度课题项目“‘三全五育’背景下高职药学专业人才培养模式研究”（课题编号:2022SZX469）阶段性研究成果；
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“三全育人,五育并举”是新时期开展好高职院校育人工作的重要理念。多年来,部分高职院校在推进相关工作中存在着育人目标不清晰、协同效应无法充分体现、部分教育环节存在短板、育人形式亟待创新等问题。同时,党的十九届五中全会提出了我国经济社会发展的新目标、新形势和新格局,对高职院校育人工作提出了更高的要求。本文在分析上述问题和挑战的基础上,提出了高职院校“三全育人,五育并举”的提质增效的相关举措,为各高职院校推进相关工作提出了理论依据。
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基于1998—2020年度和2015年1月—2021年6月月度时间序列数据，运用Rotterdam模型，从国内需求、进口价格、贸易形势等多角度剖析中国大豆进口市场结构变化。结果表明：2013年中国大豆进口格局发生根本性变化，巴西成为中国大豆进口第一来源国，美国降至第二位；巴西和除三大进口来源国外的其他国家在中国大豆进口市场地位不断加强，随中国大豆进口支出增加，对其进口增加较为明显；阿根廷贸易地位削
目的:研究分析小儿结核性脑膜炎颅内高压的护理效果。方法:将68例结核性脑膜炎患儿作为研究对象（2014年10月25日~2017年5月25日期间收治）,随机分2组,34例/组。对照组予以常规护理,实验组在对照组的基础上予以针对性护理,比较2组患儿护理前后的颅内压、蛋白定量、脑脊液细胞计数、病情改善情况和对护理的满意度。结果:实验组护理后颅内压、蛋白定量、脑脊液细胞计数、病情改善率和及护理的满意度率较
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目的：探讨住院精神分裂症患者的孤独感与自我效能的相关性。方法：采用自制的一般资料问卷、UCLA孤独量表、自我效能感量表对130例住院精神分裂症患者进行调查分析。结果：130例精神分裂症患者的孤独感得分为（47.87±4.46）分，轻度孤独感以上的患者95例；自我效能感得分（24.25±6.92）分低于国内常模（28.67±5.21）分，差异具有统计学意义（P＜0.001）；患者的孤独感与自我效能呈
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