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从心理学的角度探讨了乐教乐学教学策略的理论依据。包括六个方面,乐教的情绪情感依据、乐教的评价依据、乐学的生理心理依据、乐学的情绪情感依据、乐学的动力依据和乐学的人格依据。文章同时指出教学策略还需要今后做更深入的研究。
试论“乐教乐学”教学策略的理论依据
【摘 要】
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从心理学的角度探讨了乐教乐学教学策略的理论依据。包括六个方面,乐教的情绪情感依据、乐教的评价依据、乐学的生理心理依据、乐学的情绪情感依据、乐学的动力依据和乐学的
【机 构】
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洛阳理工学院艺术设计系
【出 处】
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河北北方学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年04期
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