【摘 要】
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目的：分析现代多媒体技术在眼科教学中的应用效果。方法随机选择普专班临床医学专业二年级学生600人,分为A班和B班各300人。 A班学生利用现代教学技术进行教学,B班学生实施传
【机 构】
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商丘医学高等专科学校临床医学系五官教研室
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目的：分析现代多媒体技术在眼科教学中的应用效果。方法随机选择普专班临床医学专业二年级学生600人,分为A班和B班各300人。 A班学生利用现代教学技术进行教学,B班学生实施传统理论教学。对比分析两班学生的学习效果。结果经过为期半年的教学实践后,A班的教学效果（学生的学习效率、自学能力、学习兴趣、知识掌握情况以及考试成绩）显著优于B班,具有统计学意义（P〈0.05）。结论现代教学技术是现代教学模式改革的必然趋势,在眼科教学中应用现代教学法可加强教学内容的生动性,有利于提高教学效果。
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