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通过比较中日两国学校体育的发展历程,发现在战后的学校体育重建过程中,不约而同地吸收与其价值观接近的学校体育思想,即,根据各自社会需要,日本照搬了美国实用主义学校体育思想,中国从前苏联引进了凯里舍夫的'三基'教育,从而确定了各自的学校体育发展基调.其发展过程中存在着惊人的相似.
中国与日本现代学校体育发展阶段的比较研究（一）——战后两国学校体育的对外吸收与借鉴
【摘 要】
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通过比较中日两国学校体育的发展历程,发现在战后的学校体育重建过程中,不约而同地吸收与其价值观接近的学校体育思想,即,根据各自社会需要,日本照搬了美国实用主义学校体育
【机 构】
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南京师范大学体育科学学院
【出 处】
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南京体育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2002年4期
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