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数量庞大、内容精深的阅读任务rn不客气地说,中国的很多大学教授在备课上下的功夫远远不够,他们对一整个学期长达十几周的学习过程缺乏严肃的审视和科学的设计,也极少向学生公开他们的授课思路.一般来讲学生根本无需、也无法知道老师下次课打算讲什么,于是绝大多数学生也就没必要去操心如何提前准备.
美国大学对阅读量的要求究竟有多“变态”?
【摘 要】
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数量庞大、内容精深的阅读任务rn不客气地说,中国的很多大学教授在备课上下的功夫远远不够,他们对一整个学期长达十几周的学习过程缺乏严肃的审视和科学的设计,也极少向学生
【出 处】
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记者观察（上半月）
【发表日期】
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2017年3期
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