【摘 要】
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Ｔｉ（ＩＶ）在０．０１ｍｏｌ／ＬＮａＡｃ－０．００１ｍｏｌ／ＬＨＡｃ，２．９×１０＾－５ｍｏｌ／Ｌ二苯胍（ＤＰＧ），１×１０＾－６ｍｌ／Ｌ或１×１０＾－７ｍｏｌ／Ｌ，８－羟基萘－３，６－二磺酸偶氮－回羟基二乙基苯胺（ＢｅｒｙｌｌｏｎⅢ）体系中，产生良好的络合吸会波，其峰电位为－０．６４Ｖ（ｖｓＡｇ／ＡｇＣｌ）峰电流与钛浓度在７．３×１０＾－１０～１．２×１０＾－７ｍｏｌ／Ｌ范围内呈线性关系，检出限
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Ｔｉ（ＩＶ）在０．０１ｍｏｌ／ＬＮａＡｃ－０．００１ｍｏｌ／ＬＨＡｃ，２．９×１０＾－５ｍｏｌ／Ｌ二苯胍（ＤＰＧ），１×１０＾－６ｍｌ／Ｌ或１×１０＾－７ｍｏｌ／Ｌ，８－羟基萘－３，６－二磺酸偶氮－回羟基二乙基苯胺（ＢｅｒｙｌｌｏｎⅢ）体系中，产生良好的络合吸会波，其峰电位为－０．６４Ｖ（ｖｓＡｇ／ＡｇＣｌ）峰电流与钛浓度在７．３×１０＾－１０～１．２×１０＾－７ｍｏｌ／Ｌ范围内呈线性关系，检出限
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在经济全球化和高等教育国际化的时代背景下,中国高等教育界面临着一系列的法律课题,如高等教育办学主体多元化的法律保障,国际学历认可与认证法律制度的完善,国际化人才培养的法律机制的健全,国际教育合作中学生利益的法律保护,高等职业教育和高等继续教育的法制化建设等,如何从法律实践的角度寻求应对措施值得研究。
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作为＂经济联合国＂和＂全球贸易战风暴眼＂,WTO规制特别是其争端解决机制对南北关系的影响是很大的。南方国家有得也有失。作为最大的、地位比较特殊的发展中国家,中国在WTO框架内应采取有效的对策,以趋利避害,扬长避短,维护国家利益。
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