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《新课程标准》要求语文教学要注意培养学生自主学习能力。本文从转变教学观念、培养学习兴趣、引导学生质疑、开展课外活动、进行多元评价几个角度对学生自主学习的能力进行了探讨。
高中语文教学中学生自主学习能力的培养
【摘 要】
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《新课程标准》要求语文教学要注意培养学生自主学习能力。本文从转变教学观念、培养学习兴趣、引导学生质疑、开展课外活动、进行多元评价几个角度对学生自主学习的能力进行
【机 构】
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西安市庆安中学
【出 处】
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陕西教育(高教版)
【发表日期】
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2009年10期
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[摘要] “阑干”是唐宋词中常用意象。词人巧妙地运用这一意象构筑优美动人的意境。“阑干”与不同词语组合可呈现出不同的词境,如香艳之境与忧思之境。“阑干”意象具有道具功能、依倚功能,屏障掩映功能。唐宋词人多选择“阑干”意象表达情思的原因有三:作为必不可少的装饰场景;“词为艳科”的特质;作为人们心态变化的见证与记录者而存在。 [关键词] 阑干意象 词境 功能 原因 美学家朱光潜曾说:“情趣
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