晋江市位于福建东南沿海，距金门仅5.3海里，面积649平方公里，户籍人口107万，海外华侨300多万。2013年地区生产总值1355亿元，财政收入187.75亿元，县域经济基本竞争力居全国第5位、福建首位。晋江市慈善总会成立于2002年，历年累计募集善款19.9亿元，支出9.7亿元，帮扶困难群众近16万人次，常年实施重点慈善工程20项以上，包括解困、复明、助残、助行、助听、助学、扶助低保被征地养老保险、扶助低保人员参与新农合、“百万孤老关爱”行动、“慈善文化进校园”活动等。
　　2011年，中华慈善总会开展“慈善文化进校园”活动，晋江市慈善总会积极响应、认真策划、迅速行动，出资84万元，订购10万册《慈善读本》，并于2012年“晋江慈善日”举行赠书仪式，免费捐赠给市中小学、图书馆，全力推进“慈善文化进校园”活动的深入开展。一年多来，10万册《慈善读本》全部派送到位，深受广大师生、市民朋友的欢迎和赞许。特别是全市各中小学在“慈善文化进校园”理念的引领下，积极推行《慈善读本》宣传教育，把慈善文化充分融入到教育教学活动中，初步形成积极进取、团结互助、关注社会、关爱他人的良好风尚。
　　我们的主要做法是：
　　一、推进慈善文化与学校教育相结合。我们觉得，《慈善读本》的目的就是要培养青少年的慈善意识和社会责任感，在校园中弘扬社会主义的慈善文化。为使慈善文化能真正走进学校、扎根校园，我们联合市教育局，在部分学校成立“慈善文化进校园”活动组织机构，制定活动计划、工作制度，引导师生牢记慈善理念，争做慈善之事。结合《慈善读本》内容，学校开设了以传授慈善文化为主的感恩教育、环保教育、心理健康教育等综合课程。通过团队活动、志愿者活动等渠道，引导学校及时有效地宣传慈善文化理念，使师生感觉到慈善其实就在身边。
　　二、推进慈善文化与校园文化相结合。慈善文化的普及是一个长期过程，将点滴的慈善意识汇聚成慈善文化的海洋，这就需要从多种形式入手。我们把慈善文化融入校园文化建设中，在“慈善文化进校园”活动的引领下，借助学校黑板报、墙报、校园广播、校园网络等大力传播慈善文化；开展“感恩祖国、感恩师长、感恩父母、感恩社会”四个系列慈善主题活动，吸引广大学生参与到活动中来；在中小学成立慈善公益社团组织，进一步推动慈善文化的传播和慈善理念的普及。在慈善文化的影响下，学校的办学理念外化到校园每一个角落，内化为师生的自觉行为，打造高品位的校园文化环境，真正发挥了校园文化春风化雨、润物无声的重要作用。
　　三、推进慈善文化与师生世界观、人生观、价值观教育相结合。随着慈善文化活动的开展，全校师生领悟慈善，不断反思，每个人的世界观、人生观、价值观都在不同程度地发生着变化。随着慈善文化的广泛传播，广大师生逐渐形成了以校为家、爱校如家、助人为乐的良好风尚，人人都争着用实际行动促进校园的和谐。老师们经常利用课余时间为学生提供生活、学习上的帮助和心理上的辅导，默默奉献，不求回报。同学之间多了互助与友爱、师生间多了理解与尊重，校园好人好事层出不穷，师生拾金不昧的现象屡见不鲜。
　　四、推进慈善文化与慈善帮扶相结合。慈善文化走进校园后，我们结合《慈善读本》的推广，在各中小学发起“知识扶贫”、“物质扶贫”、“精神扶贫”系列活动，将慈善文化建设与慈善帮扶活动紧密结合起来。“知识扶贫”方面，除了老师们牺牲休息时间为学生耐心细致地义务辅导外，同学之间在学习上也形成了互相帮助、互相勉励的良好风气。“物质扶贫”方面，师生们踊跃献爱心，为重病的困难学生、困难家庭捐款；关注、服务孤寡老人的生活，逢年过节，学校组织师生到贫困孤寡老人家中慰问，照料老人生活。“精神扶贫”方面，针对成长期的中学生，深入开展家长学校、家访活动，及时纠正学生的思想偏差，为学生发展排忧解难。
　　五、推进慈善文化与书香校园相结合。以《慈善读本》为重点，开展捐书活动、读书活动，引导中小学校建设学校图书馆、班级图书角，鼓励中小学生“多读书、读好书、勤读书”。在全市开展“书香校园”评比活动，不少学校还创新活动内容，引导学生自己动脑、动手编辑了丰富多彩的班级刊物、手抄报，举办读书知识竞赛、演讲比赛等活动，营造了良好的书香校园氛围。
　　我们认为，“慈善文化进校园”活动只有起点，没有终点。今后，我们将把这项活动持续开展下去，把这项活动列入学校教育教学的常规活动，以点带面，引领推动，让人人参与慈善成为一种校园新风和社会文明风尚。?誙