【摘 要】
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功能性消化不良(functional dyspepsia,FD)是一种常见的胃肠功能性疾病,在排除器质性病变的基础上,表现为上腹痛、腹胀、早饱、嗳气等上腹不适症状,同时可伴有烦躁、焦虑、抑
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功能性消化不良(functional dyspepsia,FD)是一种常见的胃肠功能性疾病,在排除器质性病变的基础上,表现为上腹痛、腹胀、早饱、嗳气等上腹不适症状,同时可伴有烦躁、焦虑、抑郁、失眠等精神情绪方面症状,严重影响患者的生活质量。据流行病调查显示,全球FD的发病率在10%~30%[1],我国的发病率达到23.5%[2]。孙申田教授是全国名中医,针灸大师,从事针灸临床、教学、科研工作近60年,其头针及经颅重复针刺治疗方法独具特色。本研究以辨证取穴体针治疗作为对照,观察头针联合经颅重复刺激法治疗FD
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摘 要：写作和阅读是语文教学的重点，同时也是最让学生感到头疼的问题。读写训练可以改善语文课堂教学的效果。基于此，本文简要阐述了小学语文高年级课堂教学中的读写训练意义，分别从把重点词句当作切入点，让学生形成读写习惯、把精彩片段当作切入点，提高学生的读写水平以及把实际生活当作切入点，激发学生的读写灵感等方面，提出小学语文高年级课堂教学中的读写训练方法。 关键词：小学语文 高年级 读写训练 语文是小
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