系统化护理教学在神经内科护士培训中的应用效果观察

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目的:系统化护理教学在神经内科护士培训中的应用效果观察.方法:以神经内科护理学理专业2018年9月—2019年7月进入本院实习的50名学生作为样本资料,根据电脑分组法将其分为常规组和对实验组,每个小组成员均为25名.对照组采用常规的教学模式,实验组采用系统化护理教学,对比两组教学质量以及学生知识掌握水平.结果:实验组的教学质量以及学生知识掌握水平优于对照组,P<0.05.结论:神经内科护理学临床见习中使用系统化护理教学,实习学生专业技能提升显著,推广价值高.
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