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由于新的教学大纲对构词法明确提出了要求,因此,在近几年的高考阅读理解短文中大纲外词汇日见增多,作为考查考生把所学知识用于解决实际知识能力的一个重要方面,生词处理能力技巧更是成了高考的一项能力要求。阅读理解中词汇的测试形式通常有两种: A——理解考查词,指在阅读理解考题中出现的、直接对其考查的词,其主要形式为:①直接对某个陌生的词汇进行理解;②对文中的某个代词确认指代的对象;③对多义词或短语进行文中含义的精