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2009年教育图书出版市场依旧凸显其稳定的特点。鉴于所搜集的资料有限，本文仅对家庭教育、教育理论、学习方法等类别教育图书的突出特点进行阐述。
一 家庭教育图书市场广阔
家庭教育类图书仍是教育类中比较畅销的图书，一是因为购买者大多是人群庞大的望子成龙的家长；二是因为现在的孩子大多是90后的独生子女，由于市场经济多元化和社会信息化，家长越来越难以跟孩子沟通，感到孩子越来越难教育；三是因为现在的家长大都接受过中等或者高等教育，更加理性，愿意自主学习，他们遇到问题时更倾向于从书中获得答案。这三个因素促成了家庭教育图书近年来持续热销。当前，家庭教育类图书的主题主要是让孩子听话懂事、自信自立，促进亲子沟通、化解代沟等。作家出版社出版的《好妈妈胜过好老师——一个教育专家16年的教子手记》提出了耳目一新的家庭教育原则，给出了许多简单而又实用的操作办法，不仅告诉你如何提高孩子的学习成绩，而且传授你如何培养孩子做人。
2009年出版的家庭教育畅销书还有中国青年出版社出版的《一岁就上常青藤》，这本书是薛涌博士和夫人悉心观察、揣摩美国家庭和学校教育，汲取精华，并将其贯彻于女儿的教育培养的心血、心得之作。作者主张，常青藤教育从孩子一岁开始。他强调教育的平等性、互动性和对话性。此外，中信出版社推出的由黑幼龙编写的《慢养：给孩子一个好性格》，作家出版社推出的、由杨杰编著的《我身边的家庭教育故事》，在2009年都取得了较好的销售业绩。这些书的成功正是反映了家庭教育图书要获得成功的一些共性：作者往往兼具专家与家长的双重角色，让读者更加信服其科学的教育理念和方法，内容又具有较强的实用性和可操作性，书中有成功的子女培养案例，避免纸上谈兵之嫌。
近年来，帮助青少年进行公民教育、道德教育、素质教育、审美教育等培养人生观和价值观等方面的教育图书市场上一直不多。2009年6月，教育科学出版社出版了《科学发展观青少年学习读本》。为适应青少年的学习特点，该书还倡导鲜明的实践风格，采用丰富的案例、图表、数据，生动地阐释了学习实践科学发展观的精神内核，是普及科学发展观、提高青少年素质的重要学习材料。这应该是2010年及以后中国家庭教育图书的一个发展方向。
在新的一年里，家庭教育图书要想成为畅销书，编者就应该从家长的切身角度出发，先列举出在家庭教育过程中遇到的热点和难点问题，然后再针对每个问题结合专家实用的教育方法和优秀孩子的成功教育典范一一给予解答。
二 教育理论图书影响深远
作为专业教育社，人民教育出版社多年来一直都非常注重教育理论图书的出版，在读者心目中已经形成了自己的教育图书品牌。2009年4月，人民教育出版社推出了《何东昌论教育》一书，收录了何东昌自1980年6月至2008年11月间的代表性教育著述62篇，内容涉及教育基本理论、教育改革发展的指导思想、教育方针政策和教育工作思路等，涵盖了基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育等各个方面，其中的许多著述都是首次公开发表。该书全景式地对改革开放以来我国教育改革发展的重大问题进行了深入论述，具有较强的理论意义和现实价值。何东昌是我国著名教育家，他在清华大学工作了30多年，曾经担任过清华大学党委副书记、副校长，从1982年至1992年，担任教育部部长、国家教育委员会副主任达十年之久。在新中国迎来60华诞之际，《何东昌论教育》的出版，有着特别而重要的意义。2009年9月，人民教育出版社出版了《张伯苓年谱长编》，全书共126万字，影响很大。张伯苓先生(1876--1951)是我国现代著名的教育家，是中国奥运先驱，他一生致力于教育救国，创造了中华教育史上一道辉煌篇章——“南开教育”。他任南开大学校长长达30年之久，培养了以周恩来、陈省身、曹禺为代表的一大批人才，在海内外享有盛誉。《张伯苓年谱长编》是“十一五”国家重点图书出版规划项目，全书图文并茂，客观、系统、全面地反映了张伯苓先生一生的实践活动、思想观念和人格风范，许多内容属首次披露，被誉为张伯苓的履历史、思想史、精神史、生活史，是研究中国近现代史特别是教育史、体育史的必读之书。该书作者梁吉生先生是南开大学教授，从事张伯苓研究和南开校史研究30余年，是海内外张伯苓研究领域首屈一指的专家。2009年5月，人民教育出版社出版了叶上雄先生领衔主编的《教育学》最新版。该书是全国教育干部学习用书，重视素质教育，既重视教育理论基础，又注重探讨重大现实问题。该书自1980年出版以来，受到广大读者的好评，曾获全国高等学校优秀教材奖、国家图书奖提名奖，为全国十大畅销书。经多次印刷并修订再版，已累计发行400余万册，创造了教育学教材史上的一大奇迹，成为我国20世纪80年代以来具有经典性的公共课教育学教材。2009年，为延伸该图书的品牌效应，对其进行了最新内容的修订和改版。
教育科学出版社作为专业教育出版社，在2009年也出版了一批优秀的教育理论图书。比如从一个侧面反映了美国教育与社会变革的历史脉络，展现了美国教育舆情对美国政治走向的影响轨迹的图书《美国公众眼中的公立学校——1969年一2007年卡潘／盖洛普教育民意调查报告》，是了解和研究美国教育和社会发展的第一手真实资料；我国第一部从文化哲学的视角研究教育管理的著作《教育管理学的文化路向》；从教学实践、教育思想、人格魅力等多个侧面展现了著名教育家顾明远教授60年来辛勤耕耘的丰硕成果的图书《教育人生-明志致远——顾明远教授从教六十周年庆贺文集》；结合众多教育科研案例，阐述了教育科研的一系列关键性问题，开拓了研究者与管理者视野的《教育科研的视野与方向》(曾天山著)；揭示了从“大苏联”教育模式向具有俄罗斯特色的现代化教育轨迹的由朱小蔓等主编的《当代俄罗斯教育理论思潮》等。
地方教育出版社也有一批教育理论图书出版：由山东教育出版社出版、郭本禹主编的系列图书《外国心理学流派大系》，共计12册，介绍了人本主义心理学、皮亚杰学派心理——精神分析心理学等众多外国心理学流派；由福建教育出版社出版、吴俊升等主编的系列图书《二十世纪中国教育名著丛编》；由江苏教育出版社出版、杜时忠等主编的系列图书《多元文化与学校德育重建研究》丛书。
2009年，教育理论图书出版的品牌意识更强于其他类别教育图书的出版。品牌是出版社的无形资产，是在图书市场中形成的，在读者心目中塑造起来的，它代表着出版社对图书质量和图书价值的承诺。品牌出版社和品牌作者的强强联合，是教育理论图书能够畅销、长销和体现其学术价值的重要途径。
延伸和树立教育类图书的品牌优势，是2010年各个教育类出版社的重要发展方向。教育类图书的品牌出版社目前有人民教育出版社、教育科学出版社以及山东教育出版社等地方教育出版社和北京师范大学出版社等高校出版社。相信在2010年，教育品牌出版社将会与教育名家联合出版一批能够形成长期经济效益和社会效益的教育图书精品。有一些教育品牌书也会滚动开发，在修订和再版过程中进一步增强其品牌效应，从而进一步加强其市场竞争力。
三 学习方法图书实用畅销
在新华书店教育类畅销书榜单上，2009年前11个月的销售统计中，北京大学出版社出版的《王金战育才方案：学习哪有那么难》荣登榜首。在书中，王金战先生传授金战学习法，这不仅是他多年教学经验的精华，也是能让学生受益终生的智慧。读者对这本书热衷的原因除了内容以外，笔者认为更多地还是被作者的教学经验和丰硕的教育成果所折服。此类畅销书大多具备两个必要条件：第一，作者的专业背景和知名度是图书畅销的首要条件。作者自身的专业性对读者无疑具有很大的说服力，而知名度是体现作者专业程度和水平的一个重要因素。第二，理论与实践相结合是图书畅销的推动力。专业来自于理论，实用来自于实践。读者购买图书希望能学到科学的理论和实用的方法，借鉴别人的成功经验，促进自身学习。2009年出版的学习方法图书还有湖北教育出版社的《让孩子踏上阅读快车道》、北京师范大学出版社的《中国学生学习法》、科学出版社的《这样学习更轻松：提高学业成绩的技巧》等。
在学习方法类图书的出版中，抓住市场脉搏与读者的偏好，是出版人在出版此类书籍时亟需解决的问题。现在很多的教师和家长更重视在实际操作中让孩子们成长，实践性的学习方法图书将是未来该市场的主流趋势。2010年，需要出版一些具有互动性和创新性的学习方法图书，除考虑作者的权威性外，学习方法类图书的差异性是竞争的关键性因素，包括产品差异性与宣传、营销差异性，如多媒体配合、与读者互动、与读者见面会或培训班结合等。
一 家庭教育图书市场广阔
家庭教育类图书仍是教育类中比较畅销的图书，一是因为购买者大多是人群庞大的望子成龙的家长；二是因为现在的孩子大多是90后的独生子女，由于市场经济多元化和社会信息化，家长越来越难以跟孩子沟通，感到孩子越来越难教育；三是因为现在的家长大都接受过中等或者高等教育，更加理性，愿意自主学习，他们遇到问题时更倾向于从书中获得答案。这三个因素促成了家庭教育图书近年来持续热销。当前，家庭教育类图书的主题主要是让孩子听话懂事、自信自立，促进亲子沟通、化解代沟等。作家出版社出版的《好妈妈胜过好老师——一个教育专家16年的教子手记》提出了耳目一新的家庭教育原则，给出了许多简单而又实用的操作办法，不仅告诉你如何提高孩子的学习成绩，而且传授你如何培养孩子做人。
2009年出版的家庭教育畅销书还有中国青年出版社出版的《一岁就上常青藤》，这本书是薛涌博士和夫人悉心观察、揣摩美国家庭和学校教育，汲取精华，并将其贯彻于女儿的教育培养的心血、心得之作。作者主张，常青藤教育从孩子一岁开始。他强调教育的平等性、互动性和对话性。此外，中信出版社推出的由黑幼龙编写的《慢养：给孩子一个好性格》，作家出版社推出的、由杨杰编著的《我身边的家庭教育故事》，在2009年都取得了较好的销售业绩。这些书的成功正是反映了家庭教育图书要获得成功的一些共性：作者往往兼具专家与家长的双重角色，让读者更加信服其科学的教育理念和方法，内容又具有较强的实用性和可操作性，书中有成功的子女培养案例，避免纸上谈兵之嫌。
近年来，帮助青少年进行公民教育、道德教育、素质教育、审美教育等培养人生观和价值观等方面的教育图书市场上一直不多。2009年6月，教育科学出版社出版了《科学发展观青少年学习读本》。为适应青少年的学习特点，该书还倡导鲜明的实践风格，采用丰富的案例、图表、数据，生动地阐释了学习实践科学发展观的精神内核，是普及科学发展观、提高青少年素质的重要学习材料。这应该是2010年及以后中国家庭教育图书的一个发展方向。
在新的一年里，家庭教育图书要想成为畅销书，编者就应该从家长的切身角度出发，先列举出在家庭教育过程中遇到的热点和难点问题，然后再针对每个问题结合专家实用的教育方法和优秀孩子的成功教育典范一一给予解答。
二 教育理论图书影响深远
作为专业教育社，人民教育出版社多年来一直都非常注重教育理论图书的出版，在读者心目中已经形成了自己的教育图书品牌。2009年4月，人民教育出版社推出了《何东昌论教育》一书，收录了何东昌自1980年6月至2008年11月间的代表性教育著述62篇，内容涉及教育基本理论、教育改革发展的指导思想、教育方针政策和教育工作思路等，涵盖了基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育等各个方面，其中的许多著述都是首次公开发表。该书全景式地对改革开放以来我国教育改革发展的重大问题进行了深入论述，具有较强的理论意义和现实价值。何东昌是我国著名教育家，他在清华大学工作了30多年，曾经担任过清华大学党委副书记、副校长，从1982年至1992年，担任教育部部长、国家教育委员会副主任达十年之久。在新中国迎来60华诞之际，《何东昌论教育》的出版，有着特别而重要的意义。2009年9月，人民教育出版社出版了《张伯苓年谱长编》，全书共126万字，影响很大。张伯苓先生(1876--1951)是我国现代著名的教育家，是中国奥运先驱，他一生致力于教育救国，创造了中华教育史上一道辉煌篇章——“南开教育”。他任南开大学校长长达30年之久，培养了以周恩来、陈省身、曹禺为代表的一大批人才，在海内外享有盛誉。《张伯苓年谱长编》是“十一五”国家重点图书出版规划项目，全书图文并茂，客观、系统、全面地反映了张伯苓先生一生的实践活动、思想观念和人格风范，许多内容属首次披露，被誉为张伯苓的履历史、思想史、精神史、生活史，是研究中国近现代史特别是教育史、体育史的必读之书。该书作者梁吉生先生是南开大学教授，从事张伯苓研究和南开校史研究30余年，是海内外张伯苓研究领域首屈一指的专家。2009年5月，人民教育出版社出版了叶上雄先生领衔主编的《教育学》最新版。该书是全国教育干部学习用书，重视素质教育，既重视教育理论基础，又注重探讨重大现实问题。该书自1980年出版以来，受到广大读者的好评，曾获全国高等学校优秀教材奖、国家图书奖提名奖，为全国十大畅销书。经多次印刷并修订再版，已累计发行400余万册，创造了教育学教材史上的一大奇迹，成为我国20世纪80年代以来具有经典性的公共课教育学教材。2009年，为延伸该图书的品牌效应，对其进行了最新内容的修订和改版。
教育科学出版社作为专业教育出版社，在2009年也出版了一批优秀的教育理论图书。比如从一个侧面反映了美国教育与社会变革的历史脉络，展现了美国教育舆情对美国政治走向的影响轨迹的图书《美国公众眼中的公立学校——1969年一2007年卡潘／盖洛普教育民意调查报告》，是了解和研究美国教育和社会发展的第一手真实资料；我国第一部从文化哲学的视角研究教育管理的著作《教育管理学的文化路向》；从教学实践、教育思想、人格魅力等多个侧面展现了著名教育家顾明远教授60年来辛勤耕耘的丰硕成果的图书《教育人生-明志致远——顾明远教授从教六十周年庆贺文集》；结合众多教育科研案例，阐述了教育科研的一系列关键性问题，开拓了研究者与管理者视野的《教育科研的视野与方向》(曾天山著)；揭示了从“大苏联”教育模式向具有俄罗斯特色的现代化教育轨迹的由朱小蔓等主编的《当代俄罗斯教育理论思潮》等。
地方教育出版社也有一批教育理论图书出版：由山东教育出版社出版、郭本禹主编的系列图书《外国心理学流派大系》，共计12册，介绍了人本主义心理学、皮亚杰学派心理——精神分析心理学等众多外国心理学流派；由福建教育出版社出版、吴俊升等主编的系列图书《二十世纪中国教育名著丛编》；由江苏教育出版社出版、杜时忠等主编的系列图书《多元文化与学校德育重建研究》丛书。
2009年，教育理论图书出版的品牌意识更强于其他类别教育图书的出版。品牌是出版社的无形资产，是在图书市场中形成的，在读者心目中塑造起来的，它代表着出版社对图书质量和图书价值的承诺。品牌出版社和品牌作者的强强联合，是教育理论图书能够畅销、长销和体现其学术价值的重要途径。
延伸和树立教育类图书的品牌优势，是2010年各个教育类出版社的重要发展方向。教育类图书的品牌出版社目前有人民教育出版社、教育科学出版社以及山东教育出版社等地方教育出版社和北京师范大学出版社等高校出版社。相信在2010年，教育品牌出版社将会与教育名家联合出版一批能够形成长期经济效益和社会效益的教育图书精品。有一些教育品牌书也会滚动开发，在修订和再版过程中进一步增强其品牌效应，从而进一步加强其市场竞争力。
三 学习方法图书实用畅销
在新华书店教育类畅销书榜单上，2009年前11个月的销售统计中，北京大学出版社出版的《王金战育才方案：学习哪有那么难》荣登榜首。在书中，王金战先生传授金战学习法，这不仅是他多年教学经验的精华，也是能让学生受益终生的智慧。读者对这本书热衷的原因除了内容以外，笔者认为更多地还是被作者的教学经验和丰硕的教育成果所折服。此类畅销书大多具备两个必要条件：第一，作者的专业背景和知名度是图书畅销的首要条件。作者自身的专业性对读者无疑具有很大的说服力，而知名度是体现作者专业程度和水平的一个重要因素。第二，理论与实践相结合是图书畅销的推动力。专业来自于理论，实用来自于实践。读者购买图书希望能学到科学的理论和实用的方法，借鉴别人的成功经验，促进自身学习。2009年出版的学习方法图书还有湖北教育出版社的《让孩子踏上阅读快车道》、北京师范大学出版社的《中国学生学习法》、科学出版社的《这样学习更轻松：提高学业成绩的技巧》等。
在学习方法类图书的出版中，抓住市场脉搏与读者的偏好，是出版人在出版此类书籍时亟需解决的问题。现在很多的教师和家长更重视在实际操作中让孩子们成长，实践性的学习方法图书将是未来该市场的主流趋势。2010年，需要出版一些具有互动性和创新性的学习方法图书，除考虑作者的权威性外，学习方法类图书的差异性是竞争的关键性因素，包括产品差异性与宣传、营销差异性，如多媒体配合、与读者互动、与读者见面会或培训班结合等。