【摘 要】
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越来越多少年儿童的娱乐、生活和学习的方式都已离不开电脑、手机、游戏机、电视等这些需要插电的电子产品和媒体，它们的生活方式已渐渐变成了“插电”式的。这种“插电”式的
【基金项目】
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云南省教育科学“十二五”规划课题西方“动手做”(hands-on)环境教育模式下的丽江生物多样性中小学环境教育活动教材研究(立项编号:Y13044)
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越来越多少年儿童的娱乐、生活和学习的方式都已离不开电脑、手机、游戏机、电视等这些需要插电的电子产品和媒体，它们的生活方式已渐渐变成了“插电”式的。这种“插电”式的生活方式对少年儿童的健康、学习、心理等都产生了各种负面影响。本文分析了产生“插电”式生活方式的社会和家庭原因，并提出了培养少年儿童“不插电”生活方式的几个策略。
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