一类数列前n项和问题的求解策略

来源 :数理化学习(高三) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tangdeqian1102
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在求解数列问题时,常常会遇到一类题设条件是两个数列对应项的积的前/7,项和形式.对此,可构造新的数列将条件转化为两种常见的类型,即Sn与n的关系或Sn与an的关系,
其他文献
数学与我们每个人的日常生活息息相关,初中数学教学的最终目的不仅仅是帮助学生成功跳跃中考这一道门槛,更是为了使数学最终做到服务于生活.初中数学教学不能变成一种知识的
物理学是一门实验科学,物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础,并受到实验的检验.可以说实验是物理学扎根的土壤.所以实验在物理教学中占有十分重要的位置
数学课堂教学活动中的观察,是指学生在教师的指导下有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进
我们知道,当数列{an}是等差数列时,an=a1+(n-1)d,Sn=na1+n(n-1)/2d.,当d≠0时,an=dn+(a1-d)是n的一次函数;sn=d/2 n2+(a1-d/2)n是n的二次函数,且不含常数项.由此可见,等差数列中的通项及求和问题与
提出一个问题比解决一个问题更重要,的确,在课堂教学中,引导学生通过提出问题来探究知识更有利于技能的形成.初中物理新课程标准中也明确指出物理教学要“注重让学生经历从自然到
要实现柴油发动机整机技术的持续升级,并降低排放、改善燃油经济性,电控燃油喷射技术的运用是其中的关键技术之一,目前最流行的是单体泵和共轨式两大类电子燃油喷油系统。玉柴G6
打造办学特色,创建窗口学校.我校秉持着“用爱心开道,把赏识高举”的教学理念,高举为进城务工子女服务的大旗.以实际行动践行教育公平.为解决民族素质教育的短板而尽我们的绵
解等比数列问题时,我们常常会因为忽略了等比数列中的一些隐含条件而致错,这就需要我们在解题时注意分类讨论思想的运用.下面我们就结合实例谈谈该注意如何分情况讨论.
一、选择题(每小题3.5分,共35分)1.如图1为抛物线Y=ax^2+bx+c的图象,A、B、C为抛物线与坐标轴的交点,且OA=OC=1,则下列关系中正确的是()
思维意识,是指解题者在审阅问题后所产生的一种反映,它是解题思维的起点和导向.是否具有良好的思维意识,不仅影响到解题的繁简与优劣,有时还直接关系到解题的成败.本文仅就解决数列