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为了达到科学新课程的培养目标，应在科学观察方法、科学实验方法、实验思维方法和实验研究方法四个方面加强对教师的培训，切实提高教师的科学实验能力和实验教学能力，由此提高中学生的科学实验能力和科学探究能力．
科学教师的实验能力培训
【摘 要】
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为了达到科学新课程的培养目标，应在科学观察方法、科学实验方法、实验思维方法和实验研究方法四个方面加强对教师的培训，切实提高教师的科学实验能力和实验教学能力，由此提高中
【机 构】
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江苏教育学院生物系
【出 处】
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江苏教育学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2004年1期
【基金项目】
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江苏省教育厅继续教育科研项目成果
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