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本文针对网络技术与信息技术在高校信息化教学应用中的特点,以提升教师的信息化教学能力为目标,从宏观和微观两个层面研究和探寻能力提升的途径。构建教师信息化教学能力模型和"技能→技术→学术"的教师信息化能力提升途径体系,从而促进高校构建更加良好的信息化教学环境。
高校教师信息化教学能力培养模型和途径的研究
【摘 要】
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本文针对网络技术与信息技术在高校信息化教学应用中的特点,以提升教师的信息化教学能力为目标,从宏观和微观两个层面研究和探寻能力提升的途径。构建教师信息化教学能力模型
【机 构】
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长春工业大学软件职业技术学院
【出 处】
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计算机光盘软件与应用
【发表日期】
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2014年21期
【基金项目】
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2014年度吉林省社会科学基金项目(项目编号:2014B190);吉林省教育科学2014年度规划课题(项目编号:GH14107);2014年度长春市哲学社会科学规划项目(项目编号:CSKT2014ZX-0081)
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