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由于受基础条件、 教育理念、师资水平和文化氛围等诸多因素的制约, 阅读教学是农村学校语文教学的薄弱环节, 影响学生整体语文素养的形成.本文结合基层教学实际, 分析农村学校语文阅读教学中存在的问题,探索问题出现的成因, 并寻找解决问题的应对策略,以期促进农村学校语文阅读教学水平的提高.
农村学校语文阅读教学的困境与策略
【摘 要】
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由于受基础条件、 教育理念、师资水平和文化氛围等诸多因素的制约, 阅读教学是农村学校语文教学的薄弱环节, 影响学生整体语文素养的形成.本文结合基层教学实际, 分析农村学
【机 构】
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河北省张家口市宣化区江家屯乡申家屯小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年33期
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