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以中医综合技能为依托,以实训教学为导向,丰富传统中医教学的课堂形式,有效提升学生学习效率.采用对话式、讨论式、启发式的教学方法实现实训课堂形式的生动性、课堂氛围的活跃性以及实训教学模式的多样性.实施教学评价体系、完善技能教学和考核方法等一系列教学改革措施,调动学生学习的积极性,拓展临床诊疗思维,提高临床能力,以不断提升学生的综合素质.