论文部分内容阅读
新规实施后,高校教师职称评审权将直接下放至高校,这标志着行政部门对高校教授和副教授职称评审权的审批管理方式彻底取消.但正因为评审自主权的回归,提示了“关系评审”情况.本文通过“关系评审”可能存在的负面效应分析,针对性地指出对应的破解机制,期望推动现今高校职称评审工作“关系评审”瓶颈,实现评审工作公平公正.