【摘 要】
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以高等本科院校教学中的“汽车概论”课程大纲为基础,分析发现传统“汽车概论”课程教学中汽车构造及运动原理的理论过于抽象。将机械系统动力学自动分析(Automatic Dynamic Analysis of Mechanical Systems,ADAMS)软件应用融入“汽车概论”课程教学中,对汽车悬吊结构进行建模及仿真优化,便于加深学生对机构概念、运动及分析的认识与理解,旨在通过两种教学模式的相互结合,使学生可以更加直观地理解记忆本门课程所教授的理论知识,使教学内容更贴近于工程实践。
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(2020jyxm1902),安徽省教育厅自然科学研究重点项目(KJ2020A0844)。
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以高等本科院校教学中的“汽车概论”课程大纲为基础,分析发现传统“汽车概论”课程教学中汽车构造及运动原理的理论过于抽象。将机械系统动力学自动分析(Automatic Dynamic Analysis of Mechanical Systems,ADAMS)软件应用融入“汽车概论”课程教学中,对汽车悬吊结构进行建模及仿真优化,便于加深学生对机构概念、运动及分析的认识与理解,旨在通过两种教学模式的相互结合,使学生可以更加直观地理解记忆本门课程所教授的理论知识,使教学内容更贴近于工程实践。
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