系统健康教育对提高护理质量的影响

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目的:通过对患者进行健康教育进而提升护理质量.方法:选取在我院接受呼吸道、肠胃炎、哮喘三种疾病临床治疗的儿童患者150名,分为观察组、对照组两组进行不同的健康教育,比较两组的护理质量.结果:观察组进行系统健康教育,患者及家属对相关知识的掌握程度、配合治疗护理主动性、对护理的满意程度均高于对照组.结论:对患者进行全面系统健康教育极为重要,其从某一个方面决定着护理质量的优化与提升,需要强化对儿童患者及家属的系统健康教育.
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