选择性动脉灌注化疗(BAI)治疗中晚期肺癌近期效果已被公认。我院自1989年7月至1992年7月,对42例中晚期肺癌,行 BAI 和华蟾素等综合治疗收到较好效果。现将初步结果报告于下。
分析了尉氏县盐业局立足本地实际,分流职工到乡镇接管食盐供应站,开展以盐为主,跨行业经营的做法和效果,为河南盐业运销企业深化改革、减员增效探讨出一条新途径.
研究了采用电感耦合等离子原子发射光谱(ICP-AES)法测定混凝土外加剂中微量氯的方法.在待测液中加入过量的Ag+标准溶液,通过测定与Cl-定量反应后剩余的Ag+量从而换算出Cl-的
胶原蛋白海绵是一种手术中创面止血材料,能止血和促进组织修复作用,并具有良好的组织相容性和可吸收性.外科手术中的止血已得到临床验证,效果确切.我院从2002年3月开始,在血
品读《语文课程标准》,不难发现,想象力和创造力的培养重点都放在了阅读和写作教学中。作为低年段的教学重点,识字教学在追求方法多样化的同时,一定程度上忽视了学生“想象力”的
患者,男,16岁,因右股骨上端骨肉瘤侵犯周围软组织,局部溃烂,并发急性大出血6h,前来行放射介入栓塞止血治疗。患者4个月前曾做过右股骨上端取骨活检术,导致局部创口感染、溃烂、长期
教学中我们可以看到很多教师为了提高学生应用英语的能力,做了大量的工作,千方百计地为学生创设各种英语氛围,比如:各种活动丰富的英语角、英语超市、英语剧社等等,学生似乎也很感兴趣,但最终都还是离不开教师或多或少的提醒和帮助,在教师的引导下才有所创新。因此,要真正做到灵活运用,首先在教师的监督下打好基础是必需的,其次才是让学生发散思维。采取措施及具体实施方法如下: 1.解决语言积累不够的问题 (1)
中国有句古语叫做“授人以鱼,不如授人以渔”,其实这也正是新一轮课程改革中着重强调的教学理念。事实上,新课程背景下的小学美术教学大力倡导“主动参与,乐于探索,交流合作”的学
物理学是一门以实验为基础的科学, “创新是一个民族的灵魂”,在知识经济的社会中,人最重要的素质就是创新能力。所以在物理教学中培养学生的创新能力是实施素质教育的重要内容。因此在物理实验教学中,注意不断激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段提出种种假设和猜想发展他们的创新意识就显得尤为重要。 一、培养观察力是学生创新能力的基础 从培养能力的角度来看,演示实验主要是培养学生的